Partenaire leader, le CE-PETS est à l’origine de la création du groupe scolaire IPOST-LOST-ISIF-PT

OBJECTIF GENERAL

Le centre d’échanges pour la promotion de l’économie du talent et des savoirs (CE-PETS) a pour objectif premier de favoriser la rencontre entre « ceux qui veulent faire quelque chose » et « ceux qui savent faire quelque chose ».
Une situation de complémentarité qui nous pousse à dire au centre: Vouloir c’est Pouvoir.
En effet, les jeunes ambitieux se posent en général deux questions :
– Comment m’insérer dans ce qui existe?
– Que devrais-je créer de nouveau?
Au même moment, la plupart des retraités se sentent presque injustement exclu d’un système qu’ils ont longtemps servi, qu’ils maîtrisent, « possèdent » et n’ont qu’un désir : « rester utile ».

PRINCIPES DE BASE

1- On ne vaut pas par ce que l’on possède mais par son degré d’utilité dans la société.
2- Pour réussir, la vision stratégique précède l’action.
3- Jack of all trades master of none (à vouloir tout faire on est maître en rien).
4- Savoir, c’est savoir où le savoir se trouve.
5- Lorsque les jeunes s’inspirent de l’expérience des anciens et lorsque ces derniers
s’adossent sur la force des premiers, la réussite est naturellement au bout de l’effort.
6- Outre mon cerveau, pourquoi me passerais- je de celui des autres?
7- « Lorsqu’on a assez de moyens on organise. Lorsqu’on n’a pas assez de moyens, on
s’organise (proverbe chinois) »
8- « Vivre comme des frères ou mourir comme des idiots ». (Martin Lutter King)
9- Pour nager, il faut être dans l’eau.
10- Pour se développer, il faut d’abord lutter contre la faim.
11- Un pour tous, tous pour un (Aimé Césaire).
12- La force du modèle est supérieure à celle de la parole.

ACTIVITES MAJEURES CIBLEES

A1/Education : Remediation pour élèves en difficulté, formation complémentaire pédagogique pour enseignants, préparation aux examens et concours pour adultes et jeunes, etc.….
A2/Projets : Facilitation, recherche de partenaires, suivi, conseils, évaluation, élaboration et management (projets socio-économiques, culturels et éducatifs, santé, hygiène communautaire, etc.…..)
A3/Administration : Externalisation de services, encadrement et accompagnement pour conférences, séminaires, conseils en administration générale et scolaire, gestion économique, financière, fiscale, gestion des ressources humaines, relecture d’écrits sociaux (rapports, procès-verbaux, compte-rendu, demandes, correspondances administratives, discours, etc.….)
A4/Partenariats: Facilitation, recherche de partenaires étrangers ou locaux, encadrement et accompagnement pour échanges culturels, éducatifs, activités de développement conomiques et actions sociales, etc.

AUTRES

Assistance dans tous les domaines où le CE-PETS a des compétences : supervision et conseils pour travaux en BTP, achats ou ventes tous genres, contributions radio, télévision, presse écrite, préservation de la nature, sauvegarde de l’environnement, signatures de contrats,
demande et offre d’emplois, etc.…

RESSOURCES HUMAINES CONSTITUTIVES ET PARTICIPANTS A LA CEREMONIE DE LANCEMENT (Mai 2017 à l’hotel Résidence Lat Dior)

50 « consultants » experts dans différents domaines : Universitaire-chercheurs, hauts cadres de l’Administration générale, de l’éducation et de la formation (Inspecteurs, Proviseurs de lycée, des Principaux de CEM, Directeurs d’école), de l’agriculture, des eaux et forets, des
télécommunications (ingénieurs), des musiciens, des comédiens, des plasticiens et 50 jeunes diplômés (licence à master 2).

« Le programme Réussir »

Partant du constat de Mbaye Guèye Anna, un cadre de la première génération formé à l’école coloniale et collaborateur de l’égyptologue Cheikh Anta Diop que cite Dr Ibrahima Ba : « Le problème de l’école sénégalaise, c’est que les élèves font semblant d’étudier, les professeurs font semblant d’enseigner et l’Etat fait semblant de payer», Le CE-PETS à voulu « corriger » en procédant par objectifs.
Ce programme est ainsi destiné aux élèves qui font le BAC, le BFEM, ou préparent d’autres examens.
Il se focalise sur la maîtrise des types d’exercices, les méthodologies, les programmes fondamentaux dans toutes les matières à fort coefficient, l’objectif étant la réussite de chaque élève. On aurait pu aussi l’appeler PZE (programme zéro échec).